Los datos se ponen de relieve en el informe anual de la Fundación COTEC, que se presentó en Madrid en un acto con Cristina Garmendia, presidenta de la organización, Meritxell Batet, presidenta del Congreso y Nadia Calviño, ministra de Economía y Empresa en funciones. El informe indica como la inversión en I+D+i ascendió a 14.052 millones de euros durante el año 2017, lo que supone un incremento de un 6% respecto al ejercicio anterior, que crece por tercer año consecutivo. Pese a los ligeros avances, no son suficientes para recuperar la posición previa que se tenia antes de la crisis, algo que sí han conseguido la mayoría de los países europeos.El gasto en I+D+i ganó peso por primera vez en 7 años en el conjunto de la estructura productiva española, situándolo en el 1,20% del PIB, lo que COTEC ha interpretado como síntoma de recuperación económica.Aun así, también constata que el objetivo de alcanzar el 2% de la inversión en I+D+i sobre l PIB en el año 2020 es “imposible de lograr en la práctica”. Esto es debido a que ni el sector público ni el privado consiguen reducir las diferencias con la UE. Según revela el informe de COTEC el “descuelgue” español respecto a Europa es muy elevado (sobre todo respecto a los países que lideran este ámbito como Alemania, el Reino Unido o Francia) y coincide con el despegue de la inversión en los países asiáticos más pujantes como China.La inversión del sector privado acumuló en 2017 tres años de crecimiento, pero la apuesta de las empresas europeas por la investigación y el desarrollo duplica a las españolas. En el ámbito de los centros públicos de investigación y universidades contribuyó muy poco a la recuperación de la I+D en 2017 (último ejercicio del que se tienen datos).Los principales desequilibrios de la I+D+i españolaAdemás, persisten los desequilibrios “endémicos” en la educación española, donde la tasa de abandono prematuro es muy elevada (la segunda más alta de la Unión Europea) y los niveles de formación están muy polarizados, muchas personas están muy bien formadas y muchas muy poco formadas, pero no existe un punto intermedio. El alto número de graduados universitarios y de estos, los que se decantan por las ciencias, ingenierías o tecnologías podría llegar a garantizar líderes en innovación. Pero desafortunadamente el mercado de trabajo español no está en disposición de absorber las cualificaciones de los titulados superiores.La inversión en I+D+i por ComunidadesEn cuanto a comunidades autónomas ser refiere, la mayoría de territorios no han superado los niveles de inversión previos a la crisis, siendo únicamente Murcia y Baleares los que si han superado sus registros históricos en I+D+i. Cantabria, Extremadura y Asturias son la que tienen el mayor retroceso mientras que el País Vasco, Navarra, Madrid y Cataluña las que hacen una inversión superior a la media.El informe de COTEC evidencia además la escasa colaboración público-privada, ya que el sector público financia casi el 90% de la inversión en I+D del sector de la enseñanza superior, y también el bajo nivel de ejecución presupuestaria, porque en 2018 uno de cada dos euros destinados a estas políticas no llegó a gastarse.